Friday, November 30, 2012

Kisi-kisi Soal Matematika UN SMK 2013 - Akuntansi

0 comments

Bidang Studi Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang diujikan dalam ujian nasional di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk tahun 2013. Jumlah soal yang disajikan sekitar 40 soal yang terdiri dari soal pilihan berganda dengan 5 (lima) option ; A, B, C, D, dan E. Berikut ini kami sampaikan materi soal UN SMK 2013 mengacu pada Kisi-kisi Soal UN SMK tahun 2013 yang diberikan BSNP Indonesia.
Untuk SMK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PEMASARAN, materi yang harus dikuasai siswa / siswi berdasarkan kisi-kisi diantaranya :
  1. Kompetensi

  2. Melakukan operasi hitung pada bilangan real dan dapat menerapkannya dalam bidang kejuruan.

    Indikator

    1. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan persentase untung atau rugi dari suatu kegiatan ekonomi.
    2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan.
  3. Kompetensi

  4. Menggunakan konsep persamaan dan pertidaksamaan, program linier dalam pemecahan masalah.

    Indikator

    1. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linier dua variabel.
    2. Menentukan model matematika pada permasalahan program linier.
    3. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.
  5. Kompetensi

  6. Menerapkan konsep operasi pada matriks dalam pemecahan masalah.

    Indikator

    1. Menghitung hasil operasi matriks.
    2. Menentukan invers matriks.
  7. Kompetensi

  8. Mengaplikasikan prinsip-prinsip logika matematika dalam menarik kesimpulan.

    Indikator

    1. Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan.
    2. Menentukan kesimpulan yang sah berdasarkan aturan penarikan kesimpulan dari dua buah premis yang diketahui.
  9. Kompetensi

  10. Menyelesaikan masalah berkenaan dengan fungsi dan dapat menerapkannya dalam bidang kejuruan.

    Indikator

    1. Menentukan salah satu unsur pada perhitungan keseimbangan pasar, jika diketahui fungsi permintaan dan fungsi penawaran.
    2. Menentukan persamaan fungsi kuadrat, jika diberikan grafiknya dan atau sebaliknya.
  11. Kompetensi

  12. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.

    Indikator

    1. Menentukan rumus umum atau salah satu unsur dari suatu barisan aritmetika atau geometri.
    2. Menentukan jumlah deret geometri tak hingga atau memecahkan masalah terkait.
  13. Kompetensi

  14. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar dalam menyelesaikan masalah.

    Indikator

    1. Menghitung keliling dan luas bangun datar.
  15. Kompetensi

  16. Menerapkan konsep permutasi dan kombinasi serta banyak kemungkinan dan peluang suatu kejadian dalam menyelesaikan masalah.

    Indikator

    1. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan permutasi atau kombinasi.
    2. Menentukan peluang suatu kejadian.
  17. Kompetensi

  18. Menerapkan konsep pengolahan, penyajian, dan penafsiran data statistik dalam pemecahan masalah.

    Indikator

    1. Menginterpretasi data yang disajikan dalam bentuk diagram.
    2. Menentukan ukuran pemusatan data.
    3. Menentukan ukuran penyebaran data.
  19. Kompetensi

  20. Menerapkan konsep matematika keuangan serta trampil menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang kejuruan.

    Indikator

    1. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bunga tunggal.
    2. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bunga majemuk.
    3. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan rente.
    4. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan anuitas.
    5. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan penyusutan.
Dengan berdasarkan kisi-kisi materi / SKL UN SMK bidang Matematika tersebut seyogyanya para guru di sekolah menengah kejuruan (SMK) senantiasa berpedoman pada materi tersebut dalam memberikan pengajarannya supaya lebih terfokus sehingga para siswa dapat mencapai keberhasilan dalam ujian nasional di tingkat SMK.

Related Articles:

Leave a Reply

Arsip Website

 
UN SD © 2011 Schools Directory & World Sharings. Supported by Google docs viewer

Thanks for All friends