Kisi-kisi Soal Hadits UN SMA 2013

Pelajaran Hadits merupakan salah satu pelajaran yang secara khusus diujikan dalam ujian nasional tingkat SMA yakni khususnya di Madrasah Aliyah (MA) untuk tahun 2013. Jumlah soal yang disajikan sekitar 50 soal yang terdiri dari soal pilihan berganda dengan 5 (lima) option ; A, B, C, D, dan E. Berikut ini kami sampaikan materi soal UN Hadits SMA / MA 2013 mengacu pada Kisi-kisi Soal UN SMA 2013 yang diberikan BSNP Indonesia.

Materi yang harus dikuasai siswa / siswi berdasarkan kisi-kisi diantaranya :

1. Kompetensi

Memahami ilmu hadis.

Indikator

1. Menjelaskan pengertian ilmu hadis, macam-macam istilah yang terkait dengan ilmu hadis, pembagian ilmu hadis dan pengarang ilmu hadis.

2. Kompetensi

Memahami cara menerima dan menyampaikan hadis

Indikator

1. Menjelaskan cara-cara penerimaan hadis (tahammul hadis).
2. Menjelaskan lafal-lafal dalam periwayatan hadis (adaa’ul hadis).

3. Kompetensi

Memahami pembagian hadis berdasarkan jumlah perawinya.

Indikator

1. Menjelaskan macam-macam hadis berdasarkan jumlah perawinya.
2. Menjelaskan pengertian dan contoh hadis mutawatir.
3. Menjelaskan pengertian, klasifikasi, dan contoh hadis ahad.

4. Kompetensi

Memahami hadis berdasarkan kualitas sanad.

Indikator

1. Menjelaskan pembagian hadis berdasarkan kualitas sanad.
2. Menjelaskan pengertian dan contoh hadis shahih.
3. Menjelaskan pengertian dan contoh hadis hasan.
4. Menjelaskan pengertian, pembagian, dan contoh hadis dha’if.

5. Kompetensi

Memahami hadis berdasarkan tempat penyandarannya.

Indikator

1. Menyebutkan pembagian hadis berdasarkan tempat penyandarannya.
2. Menjelaskan pengertian dan contoh hadis yang disandarkan kepada nabi.
3. Menjelaskan pengertian dan contoh hadis yang disandarkan kepada sahabat.
4. Menjelaskan pengertian dan contoh hadis yang disandarkan kepada tabi’in.
5. Menjelaskan pengertian dan contoh hadis qudsi.

6. Kompetensi

Memahami hadis palsu (maudhu).

Indikator

1. Menjelaskan batasan hadis palsu (maudhu), sebab-sebabnya, permulaan pemalsuan hadis, pelaku pemalsuan hadis, cara-cara memalsukan hadis dan kriteria hadis palsu.

7. Kompetensi

Memahami ragam hadis ditinjau dari diterima dan ditolaknya suatu hadis.

Indikator

1. Menjelaskan batasan hadis maqbul dan mardud.

8. Kompetensi

Memahami ilmu jarh wa ta’dil.

Indikator

1. Menjelaskan legalitas ilmu jarh wa ta’dil.
2. Menjelaskan kemunculan ilmu jarh wa ta’dil.
3. Menjelaskan metode ulama dalam menjelaskan kondisi perawi.

9. Kompetensi

Mengenal sejarah singkat para perawi hadis.

Indikator

1. Menjelaskan pengertian sahabat dan riwayat hidup singkat sahabat yang banyak meriwayatkan hadis.
2. Menjelaskan pengertian tabiin dan sejarah singkat para tabiin yang banyak meriwayatkan hadis.
3. Menjelaskan pengertian tabi’ tabiin dan sejarah singkat para tabi’ – tabiin yang meriwayatkan hadis.

10. Kompetensi

Memahami kitab hadis.

Indikator

1. Menjelaskan kitab hadis yang mu’tabarah dan kedudukan peringkatnya.

11. Kompetensi

Memahami hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul.

Indikator

1. Mengartikan hadis tentang taat kepada Allah /Rasul.
2. Menjelaskan alasan keharusan taat kepada Allah/Rasul.
3. Menunjukkan keutamaan bershalawat kepada Rasul.
4. Mengindentifikasi penerapan perilaku orang yang taat kepada Allah/ Rasul.

12. Kompetensi

Menjelaskan hadis tentang kepemimpinan.

Indikator

1. Mengartikan hadis tentang urgensi adanya pemimpin.
2. Menjelaskan hadis mengenai kriteria pemimpin yang baik.
3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang kepemimpinan yang baik.
4. Menjelaskan bahaya orang yang tidak amanah dalam kepemimpinannya.

13. Kompetensi

Memahami hadis tentang amar ma’ruf nahi munkar.

Indikator

1. Mengartikan hadis tentang amar ma’ruf.
2. Menjelaskan kandungan hadis tentang nahi munkar
3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang amar ma’ruf.
4. Menjelaskan cara melaksanakan nahi munkar seperti yang terkandung dalam hadis tentang nahi munkar.

14. Kompetensi

Memahami hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap dirinya, keluarga, dan masyarakat.

Indikator

1. Mengartikan hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga atau masyarakat.
2. Menjelaskan kandungan hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap pribadinya.
3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarganya.
4. Mengindentifikasi penerapan tanggung jawab manusia terhadap masyarakat seperti yang terkandung dalam hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap masyarakat.

15. Kompetensi

Memahami hadis tentang kejujuran.

Indikator

1. Mengartikan hadis tentang kejujuran.
2. Menjelaskan hadis tentang kedudukan orang yang jujur di sisi Allah.
3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang kejujuran.
4. Menjelaskan hadis tentang akibat yang dialami oleh orang yang tidak jujur dalam perilakunya.

Dengan berlandaskan kisi-kisi materi / SKL UN jurusan Keagamaan tersebut seyogyanya para guru di sekolah selalu berpedoman pada materi tersebut dalam memberikan pengajarannya supaya lebih terfokus sehingga para siswa dapat menggapai keberhasilan dalam ujian nasional.